sexta-feira, 26 de março de 2010

Balanço Final

Um curso de formação da natureza dos cursos EFA, com a duração de 2010 horas traz sempre modificações na vida das pessoas.
Não tenho qualquer dúvida que para além de terem obtido a dupla certificação, escolar e profissional, os formandos, saem munidos de um conjunto de competências que hoje são fundamentais para uma boa vivência nas sociedades complexas do mundo contemporâneo.
Mais autónomos, com maior confiança nas suas capacidades, mais capazes de perceber o “jogo” da vida e com fortes disposições para a aprendizagem ao longo da mesma, esta passagem por este curso EFA, proporcionou-lhes novas competências de cidadania que farão com toda a certeza a diferença na sua qualidade de vida presente e futura e até dos seus progenitores.
Ganharam consciência de um mundo em constante transformação, cada vez mais exigente no mercado de trabalho, ao nível dos diferentes saberes e competências. Reforçaram a sua auto-estima, saindo com uma qualificação profissional de Técnicas de Acção Educativa e com um certificado com a equivalência escolar ao 12.º ano e para a maior parte dos formandos a perspectiva a curto prazo de integração no mercado de trabalho.
Este trabalho mostrou-se muito exigente, pois implicou muita dedicação e muito esforço para tentar agir «da forma mais correcta», quer ao nível técnico quer mesmo pedagógico.
A tentativa de adequar as práticas pedagógicas de toda a equipa à filosofia subjacente ao modelo EFA, faz com que se tenha de lidar com a ruptura, com a inovação, com a resistência à mudança, com dúvidas e receios da parte de todos os profissionais envolvidos no processo.
No entanto, este trabalho acaba por ser muito gratificante pelos resultados evidenciados pelos formandos e pela própria aprendizagem resultante do exercício da função de mediação.
Mais uma vez, importa salientar que o empenho, a motivação, a força de vencer, o querer aprender sempre mais e mais, e adquirir novas competências, estiveram sempre presentes ao longo do processo formativo, sendo que o envolvimento quer de formandos quer de formadores foi notório e muito enriquecedor.
De uma forma global, pode-se afirmar que o curso EFA NS de Técnicas de Acção Educativa, chega ao final com um balanço francamente positivo. Sendo que os formandos conseguiram revelar competências que nunca entenderam possuir, ultrapassaram medos e obstáculos, adquirindo uma nova postura e forma de estar face à evolução de novos processos tecnológicos e de organização.
Para finalizar, é importante salientar, enquanto Mediadora, que esta foi uma experiência única e extremamente enriquecedora, que me permitiu também aprender muito com as Experiências Vividas de cada um dos formandos, e das competências por eles adquiridas e desenvolvidas no decorrer do processo formativo. Por outro lado, é de salientar que o público envolvido neste processo formativo, pelas suas próprias características, revelou-se muito rico ao nível vivencial e pessoal.

A Mediadora: Clara Alexandre

sexta-feira, 5 de março de 2010

O ESTÁGIO ACABOU! :-(

O meu último dia de estágio no JI de Alvarelhos foi de trabalho, mas também de festa. Não festejamos a minha partida, mas sim a minha passagem, o convívio, a interacção. Devo dizer que este estágio foi um prolongamento da minha formação. Aqui pude continuar o meu processo de aprendizagem.


Fizemos um pequeno lanche e no final deste, fui surpreendida com os presentes que haviam preparado para mim. O livro elaborado pelas crianças é enternecedor, porque foi enriquecido com palavras de apreço e carinho em relação a mim.

Obrigada a todos, graúdos e miúdos. Aqui fica um até já ao invés de um adeus.

Beijinhos a todos.














terça-feira, 2 de março de 2010

ACTIVIDADES

Incentivar o gosto pela leitura e o respeito pelos livros, É IMPORTANTE.


A hora da verdade! Contar uma história, não é tão simples e fácil como aparenta. É preciso esmiuçar cada parágrafo, cada canto, cada "esquina", tentar tirar partido ao máximo da sua mensagem. Estimular as crianças para a leitura, o conhecimento, o gosto e o respeito pelas palavras, pela língua, permitirá que se tornem nuns adultos bem formados. Tudo isto é possivel com o simples hábito de LER.




Olhem eu aqui outra vez!Palavras para quê? Sou eu a trabalhar numa das actividades realizadas no meu estágio no JI de Alvarelhos.



Quem diria que algumas garrafas de plástico, poderiam resultar nuns fantoches tão originais?!

Ora digam lá?Estas crianças não são uns verdadeiros artistas plásticos? Pois fiquem a saber, que estes fantoches irão dramatizar a ja conhecida história "Os três porquinhos"



Não vale a pena perder o fio à meada! Aqui estão os separadores elaborados por cada uma das crianças, com o seu gosto pessoal, para que se possa retomar a leitura exactamente no ponto em que ficámos.LIIINNNNDOOOOS!Não são?







E porque também é importante aprender a contar.

Mobil com os números de 1 a 9, decorado pelas crianças (recortar,picotar,pintar,colagem)










sexta-feira, 26 de fevereiro de 2010

ACTIVIDADES SOBRE A ÁGUA

“Mais, menos ou a mesma água?”

No âmbito da área do Conhecimento do Mundo e relacionado com as ciências, no dia 24 de Fevereiro, realizou-se, no JI de Alvarelhos uma actividade sobre a água: “Mais, menos ou a mesma água?”

Esta actividade teve por finalidade prever, experimentar e observar o que acontece ao volume e à forma da água contida num recipiente quando esta é transferida para outro.

· Foi lançada às crianças a questão: será que contém mais, menos ou a mesma água? Manipularam, observaram e compararam.

· Reflectiu-se com as crianças sobre a adaptação da água à forma do recipiente onde está contida e a conservação do seu volume independentemente da forma deste.






Chegámos ás seguintes conclusões:

  • A água não tem forma própria, adapta-se à forma do recipiente em que está contida.
  • A mesma quantidade de água pode atingir alturas diferentes, dependendo do recipiente onde é colocada.
  • Quando se muda a água de um recipiente para outro, a quantidade (volume) não se altera.

O momento foi vivido por todas as crianças com grande entusiasmo e muita curiosidade. Os nossos pequenos “cientistas” participaram, comentaram, deram o seu ponto de vista e reagiram com grande surpresa às referidas conclusões.

VALEU! J

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2010

segunda-feira, 22 de fevereiro de 2010

VISITA À ALDEIA

No dia 19 de Fevereiro, no período da tarde, realizámos uma visita ao exterior (aldeia de Alvarelhos) com o objectivo de me darem a conhecer a realidade desta aldeia e as casas onde habitam as crianças deste JI. Ao longo do percurso fomos identificando o nome das ruas e os números das casas.
Decidimos também visitar o único estabelecimento comercial de Alvarelhos, “O Café Tazz Bar”. Para isso, preparámos previamente uma entrevista que fizemos à proprietária do café, a senhora D. Estela. Este café fica localizado na Avenida Portugal - Brasil, em Alvarelhos.
Posteriormente, as crianças fizeram desenhos da referida actividade.

Entrevista à D. Estela, proprietária do Café Tazz Bar

JI: Como se chama este café?
E: Café Tazz Bar.
JI: O que é que se pode comer aqui?
E: Arroz de polvo, batata a murro com bacalhau, polvo à lagareiro, comidas que as pessoas pedirem.
JI: Que bebidas vende?
E: Café, água, sumos, vinho, cerveja, chá e muitas bebidas.
JI: Qual é o horário do café?
E: Abre às 10.30 h e fecha às 2 h da madrugada.
JI: O café está sempre aberto, durante a semana?
E: Sim, todos os dias da semana, feriados e tudo.
JI: Quem cozinha (faz a comida)?
E: É o Aires, o pai do Kevin e meu marido.
JI: Faz comida todos os dias?
E: Aos domingos podemos comer sempre; durante a semana é preciso encomendar.
JI: O que existe por cima do café?
E: Uma sala de jogos.
JI: Pode-se fumar cá dentro?
E: Não. Só lá fora.
JI: Quando é que abriu, pela primeira vez, este café?
E: No dia 15 de Agosto de 2004.

JI=Jardim de Infância
E=Estela (proprietária do Café Tazz Bar)
Jardim de Infância de Alvarelhos, 19 de Fevereiro de 2010

O GRUPO A ENTRADA DO CAFÉ


A ENTREVISTA



O SALÃO DE
JOGOS



sábado, 20 de fevereiro de 2010

Actividades realizadas em estágio

Como o tempo de estágio está quase a finalizar, não queria deixar de contribuir para o blogue do curso com algumas imagens de actividades que efectuei com as crianças, em conjunto com a educadora São, auxiliar Sr.ª Lurdes e a animadora Francisca.

No dia 15/01/2010 realizou-se um lanche convivio entre as crianças da primária e jardim de infancia de Parada. No dia 18/01/2010 realizámos uma experiência com gelo na área do conhecimento do mundo, e tinha como objectivos sensibilizar as crianças para as ciências.


Colocou-se um cubo de gelo em quatro materiais diferentes (plástico, lã, papel e folha de alumínio).
As crianças deram a sua opinião, em qual dos materiais o gelo derretia mais rápido.Passado algum tempo verificou-se que o gelo derrete mais rápido no alumínio e no plástico, não protegem o cubo do gelo do calor, por isso são bons condutores térmicos, ao contrário do papel e da lã.

No dia 22/01/2010 realizámos outra experiência, desta vez com água.
Qual dos seguintes ingredientes se dissolve na água: açucar, casca de ovo, sal, arroz, azeite e areia.
As crianças puderam concluir e registar que só se dissolvem na água o açucar e o sal.


COMEÇA A AZAFAMA DO CARNAVAL
O tema deste ano abordado é a reciclagem.


As pinturas faciais:



Desfile de Carnaval em sala:
Visita dos palhaços, Batatinha e Esparguete ao Jardim de Infância
de Parada.
Em conjunto com a Educadora e as auxiliares preparamos uma surpresa às crianças.
Quando menos esparavam lá estavamos nós a brincar com as crianças e a fazer as palhaçadas e partidas de palhaços, e estavamos tão bem disfarçadas que as crianças não nos reconheceram.
As surpresas não ficam por aqui!...
Para a semana há mais....
Elisa Cardoso